Standort: Echterhoff
> Literatur
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Literatur
5.1 Forschungsberichte
5.2 Zeitschriftenaufsätze
5.3 Veröffentlichte Vorträge
5.4 Übersichtsarbeiten; Beiträge zu Grundlagen
5.5 Lehr- und Lernmaterialien / Sachbücher
5.6 Downloads zu Buchveröffentlichungen, Fachtexten und Kommentaren
5.1
Forschungsberichte
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Echterhoff, W. (1971). Erprobung von Lernprogrammen für den Verkehrsunterricht. Bericht über eine Feldstudie für das Innenministerium Baden-Württemberg. Köln: Forschungsgemeinschaft "Der Mensch im Verkehr".
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Echterhoff, W. (1972). Effizienzuntersuchung an Lernprogrammen für den Verkehrsunterricht. In: International Congress on the Occasion of the 40th Anniversary of the Dutch Road Safety Association (S. 38 - 40). The Hague.
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Echterhoff, W. (1972) Zur Lernwirksamkeit der Schulfernsehreihe "Einführung in die Mengenlehre" Herausgeber: Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen. Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen
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Echterhoff, W. (1973). Lernzuwachs und Effizienz (6). Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V.
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Echterhoff, W. (1973). Der Telekollegkurs Physik 1 als Schulfernsehreihe. Bericht über eine Feldstudie für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen 1972/73 (10). Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W. (1973). Über zwei Schulfernsehreihen zur Medienkunde. Bericht über eine Feldstudie zu den Fernsehkursen "Medium Fernsehen" und "Umgang mit Massenmedien" für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen 1972/73 (11). Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W. (1975). Englisch des TELEKOLLEG II als Fernsehreihe im Schulunterricht.. Bericht über eine Begleituntersuchung für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen. Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W. (1975). Erste Erfahrungen mit der Verwirklichung eines schülerzentrierten Unterrichtsmodells in der Sekundarstufe II. Bericht über die Vorbereitungsphase für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen und den Bundesminister für Bildung und Wissenschaft. Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W. (1975). Das Telekolleg II im Unterricht an Gymnasien und Fachoberschulen 1973/74 mit den Fächern Biologie, Chemie, Chemische Technologie, Englisch, Physik.
Band 1: Textbeiträge, 313 S.
Band 2: Erhebungsmaterialien, Tabellen, 363 S. Mit Beiträgen von A. Breuer, H. Dreßler, R. Ebrecht, K.- H. Glahn, B. Hoffmann, R. Lemm, J. Prestien, W. Zeumer.
Bericht für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen und den Bundesminister für Bildung und Wissenschaft. (Herausgeber: W. Echterhoff). Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V., 1975
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Echterhoff, W. (1975). Erprobung von Fernstudienmaterialien der Fernuniversität.
Band 1: Ergebnisse der Erprobung I.
Band 2: Zusammenarbeit der beteiligten Personen und Stellen.
Band 3: Informationsschreiben, Erhebungsmaterialien und Unterlagen zur Erprobung I.
Studie für den Wissenschaftsminister des Landes Nordrhein - Westfalen
Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W. (1979). Psychologische Erprobungsstudie mit dem Fahrerleistungsmeßfahrzeug. Bericht über eine Feldstudie mit einem Experimentalfahrzeug zum Verhalten von Kraftfahrern in unterschiedlichen Verkehrssituationen. Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W. (1980). Erarbeitung und erste Anwendung einer Taxonomie zur Klassifizierung von Fahrbahnüberquerungen. Bericht über eine Feldstudie über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen an Fußgängerüberwegen. Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W. (1983). Einfluß von Verkehrssicherheitsinformationen auf unfallbeteiligte Kraftfahrer. Bericht über ein Feldexperiment zur Erfahrungsbildung von unfallbeteiligten Kraftfahrern (Sachschäden). Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W. (1983). Umgang mit einer Steuereinrichtung zum Vermeiden unabsichtlicher Geschwindigkeitsüberschreitungen. Bericht über eine Akzeptanzstudie mit einer automatischen Einrichtung zur Begrenzung der Fahrgeschwindigkeit. Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W. (1985). Verletzung durch einen Kraftfahrzeugunfall als Ausgangspunkt für Sicherheitswerbung. Bericht über ein Feldexperiment zur Erfahrungsbildung von unfallbeteiligten Kraftfahrern (Verletzungen). Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W. (1987). Sicherheitswidrige und sicherheitsgemäße Reaktionen auf den eigenen Kraftfahrzeugunfall. Bericht über eine Feldstudie zur Erfahrungsbildung von unfallbeteiligten Kraftfahrern. Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W. (1995)Verkehrsinformationsdienst für Behinderte im öffentlichen Personennahverkehr (EU-Projekt). Bergisch Gladbach: Institut für Bahntechnik. (unveröff.).
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Echterhoff, W. Legalbewährung von alkoholauffälligen Kraftfahrerinnen und Kraftfahrern fünf Jahre nach Abschluss der Verkehrstherapie IVT-Hö® - Qualitätskontrolle einer Langzeitrehabilitation in Nordrhein-Westfalen. Zeitschrift für Verkehrssicherheit., 44.
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Echterhoff, W. (2000). Promoting Interchange Rationale Accessibility and Transfer Efficiency (PIRATE). EU-Projektkonsortium. Abschlussbericht und Handbuch für Fachleute. Sheffield: SYPTE / Brüssel: EU, GD VII.
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Echterhoff, W. & Brauckmann, J. (2007). Der Arbeitsplatz des LKW-Fahrers im Jahr 2007. Einflüsse auf Gesundheit, Verkehrssicherheit und Wirtschaftlichkeit von LKW-Fahrern im Güterfernverkehr. Köln: TÜV Media GmbH.
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Echterhoff, W. & Brauckmann, J. (2008). Die Kommunikation in Speditionen im Jahr 2008. Analyse der internen Kommunikation und Unternehmenskultur in Speditionen. Köln: TÜV Media GmbH.
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Echterhoff, W. & Brauckmann, J. (2009). Unternehmen Spedition. Prozessoptimierung durch Kommunikation und innerbetriebliche Services. Köln: TÜV Media GmbH.
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Echterhoff, W., Ebrecht, R., Jensch, M. & Linder, M. (1975). Die Schulfernsehreihe "Mathematik im 6. Schuljahr" als Medienverbundsystem in Realschulen und Gymnasien. Band I: Ergebnisse, Gutachtliche Stellungnahme, Band II: Tabellen. Abschlußbericht für die Länder Bremen, Hamburg, Niedersachsen und Schleswig-Holstein. Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W., Gizycki, R., Müller, H., Lachenmayr, B., Müller, S., Buser, A., Lindner, H., Beyer, I., Röhl, W., Schmidt-Clausen, H.-J., Enders, M. & Rosenhahn, E.-O. (1995). Orientierungshilfen für Sehbehinderte im öffentlichen Bereich durch Verbesserung der visuellen Kontraste. Abschlußbericht des Forschungsverbund Kontrastoptimierung für das Bundesministerium für Gesundheit.
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Echterhoff, W., Jensch, M. & Schneider, W. (1974). Die Funktion des Medienverbundsystems "Ausbildung der Ausbilder" für die Berufsbildung. Band I: Ergebnisse / Gutachtliche Stellungnahme, Band II: Einzelbeiträge, Band III: Tabellen. Bericht über eine Feldstudie für den Bundesminister für Bildung und Wissenschaft.
Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W., Jensch, M., Schneider, W. & Spoerer, E. (1972). Lernprogramme für den Verkehrsunterricht. Köln: Forschungsgemeinschaft "Der Mensch im Verkehr".
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Echterhoff, W., Lux, S., Rudolph, W. und Schneider, W. (1999). Öffentlicher Verkehr (ÖV) in der Verkehrserziehung. Inhaltlich-organisatorische Positionierungen einer Verkehrserziehung zugunsten des Öffentlichen Personennahverkehrs. Schlussbericht für das Bundesministerium für Verkehr, Bau- und Wohnungswesen. Köln: Gesellschaft für Ursachenforschung bei Verkehrsunfällen. (unveröffentlicht, ausleihbar über Universitätsbibliothek Wuppertal)
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Echterhoff, W., Metzig, W. (1971/72). Unterrichtserfahrungen von Lehrern mit Lernprogrammen. Bericht über eine Befragung von Lehrern zur Integration von Lernprogrammen in den Unterricht für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen im Schuljahr 1971/72. Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e. V..
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Echterhoff, W. & Nussbeck, S. (1970/71) Lehrer beurteilen Programmarbeit. Bericht über eine Befragung von Lehrern zur Programmgesteuerten Unterweisung für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen 1970/71 Köln: Forschungsgruppe für Programmiertes Lernen e.V..
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Echterhoff, W. & Spoerer, E. (1970). Zweite repräsentative Bevölkerungsbefragung zu Fragen der Verkehrssicherheit Unveröffentlichter Bericht für das Innenministerium Baden - Württemberg. Köln: Forschungsgemeinschaft "Der Mensch im Verkehr".
Nachdruck in: W. Schneider, Zielbestimmung und Zielerreichung (3), 88-127. Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen, 1975.
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Echterhoff, W., Poll, D. & Ruhfus, N. (2006) Das selbstleuchtende Fahrzeugkennzeichen von 3M aus wahrnehmungspsychologischer Sicht. Eine Experimentalstudie zu Sicherheitseigenschaften des innenbeleuchteten, reflektierenden Fahrzeugkennzeichens von 3M. Köln: Gesellschaft für Ursachenforschung bei Verkehrsunfällen.
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5.2
Zeitschriftenaufsätze
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Echterhoff, W. (1974). Effizienz von Lernprogrammen.
Unterrichtswissenschaft (4), 70-77.
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Echterhoff, W. (1975). Fernlehrmaterialien in der Schule - Ein erster Versuch in
Nordrhein-Westfalen. Amtliches Mitteilungsblatt (1), 8-11.
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Echterhoff, W. (1976). Die Fernsehkurse des TELEKOLLEG II im Unterricht an
Gymnasien und Fachoberschulen. Neue Unterrichtspraxis (5), 292-296.
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Echterhoff, W. (1977). Fremd- und Selbstkontrolle des Lernerfolgs in der
Erwachsenenbildung. Unterrichtsmediendienst, 16, 123-126.
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Echterhoff, W. (1977). Entwicklung und Anwendung eines neuen Verfahrens zur
Darstellung der Lernwirksamkeit, wenn die Messung mit identischen Items wiederholt wird. Zeitschrift für Empirische Pädagogik (3), 21-38.
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Echterhoff, W. (1980). Psychologische Erprobungsstudie mit dem Fahrerleistungsmeßfahrzeug (FLMF). Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 26 (3), 119-123.
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Echterhoff, W. (1983). Einfluß von Verkehrssicherheitsinformationen auf unfallbeteiligte Kraftfahrer. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 29 (3), 131.
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Echterhoff, W. (1983). Aus Unfällen lernen. Verkehrsblatt, 37 (17), 490.
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Echterhoff, W. (1985). Umgang mit einer Steuereinrichtung zum Vermeiden unabsichtlicher Geschwindigkeitsüberschreitungen. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 31 (1), 22-23.
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Echterhoff, W. (1985). Verletzung durch einen Kraftfahrzeugunfall als Ausgangspunkt für Verkehrssicherheitswerbung. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 31 (3), 137-138.
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Echterhoff, W. (1987). Sicherheitswidrige und sicherheitsgemäße Reaktionen auf den eigenen Verkehrsunfall. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 33 (1), 41-42.
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Echterhoff, W. (1989). Lernen im Straßenverkehr durch gezielt angebotenes Modellverhalten - Ein Feldexperiment. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 35 (4), 156-159.
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Echterhoff, W. (1989). Verkehrssicherheit in der Dritten Welt. Echo aus Deutschland, 26 (3), 19-22.
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Echterhoff, W. (1989). Möglichkeiten und Grenzen eines computergestützten Videosystems zur Befragung und Untersuchung von Verkehrsteilnehmern. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 35 (3), 90-92.
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Echterhoff, W. (1990). Geschichte der Verkehrspsychologie.
Teil 1: Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 36 (2), 50-70.
Teil 2: Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 36. (3), 98-112.
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Echterhoff, W. (1990). Entwicklung einer Skala zur periodischen Beschreibung sicherheitsbezogenen Verkehrsverhaltens (Sicherheitsindex). Zeitschrift für Verkehrssicherheit (ZVS), 36, 139-140.
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Echterhoff, W. (2003) Zukunftsfähige Kenntnisse und Konzepte zur Sicherung der Mobilität älterer Menschen. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 48, (1) 22-26.
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Echterhoff, W. (2003). Sehbehindertengerechte Gestaltung der Poststraße in Bonn. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 49 (2), 7-14.
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Echterhoff, W. (2007). Deutscher Verkehrsexpertentag 2007: Intelligente Fahrzeug- und Verkehrstechnik/Auswirkungen auf das Fahrverhalten und die Sicherheit. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 53 (4), 219-220.
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Echterhoff, W. (2007). Leitfaden Unbehinderte Mobilität. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 53 (4), 221.
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Echterhoff, W. (2008). Deutscher Verkehrsexpertentag 2008: Unfälle auf Landstraßen. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 54 (4), 215-216
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Echterhoff, W. (2009). Deutscher Verkehrsexpertentag 2009: Zurück zu den Wurzeln der Verkehrssicherheitsarbeit, 55 (4), 219-220
-
Echterhoff, W. & Haas, I. (1982). Arten der Gefahrenbewältigung 10- bis 16- jähriger Fußgänger bei der Begegnung mit Kraftfahrern. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 28 (4), 162-168.
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Echterhoff, W. & Haas, I. (1983). Interaktives Verhalten - ein grundlegendes Ziel für den
Verkehrsunterricht mit Schülern der Klassen 5 und 6. Zeitschrift für Verkehrserziehung, 29 (2),
25-29, Zeitschrift für Verkehrserziehung, 29 (3), 49-53.
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Echterhoff, W. & Häcker, H. (1993). Verkehrspsychologie. Illustrierte Geschichte der Psychologie, 269-270.
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Echterhoff, W. & Häcker, H. (1993). Verkehrspsychologie.
In: A. Schorr (Hrsg.). Handbuch der Angewandten Psychologie, 711-718.
Bonn: Deutscher Psychologen Verlag,.
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Echterhoff, W. & Heinecke, M. (2010). Möglichkeiten und Grenzen psychologischer Begutachtung im Sozialrecht - aus Sicht eines Psychologen. Der medizinische Sachverständige, 106 (3), 124-127.
-
Echterhoff, W., Klauer, K. J., Pfafferott, I., Reinhardt, K. E., Rollett, B. & Winterfeld, U. (1979). Verkehrserziehung in der Sekundarstufe I. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 25 (1), 38-39.
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Echterhoff, W., Kornek, A., Poweleit, D. & Schindler, U. (1995). Erfahrungen mit Fortbildung in deutschen Unternehmen. Befundlage, eine neues Analysekonzept und Ergebnisse einer Pilotstudie. Wuppertal: Universität GH Wuppertal, (unveröff.)
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Echterhoff, W., Kraft, C. & Rabe. S. (2004). Mehr Verkehrssicherheit für LKW. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 50 (2), 66-73.
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Echterhoff, W., Krenz, A., Poweleit, D. & Schindler, U. (1997). Innere Kündigung - Überwindung von Motivationsblockaden. Zeitschrift Führung und Organisation, 33 - 38.
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Echterhoff, W., Metzig, W. & Schneider, W (1973). Lernprogramme im Alltag der Schule.
Unterrichtswissenschaft (4), 36-43.
-
Echterhoff, W., Poweleit, D. & Schindler, U. (1996). Innere Kündigung - Überwindung von Motivationsblockaden in Banken - 1995.
In H. Meier & U. Schindler (Hrsg.) Human Resources Management in Banken.
Wiesbaden: Gabler.
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Echterhoff, W. & Schneider, W. (1972). Möglichkeiten und Grenzen des programmgesteuerten
Lernens im gymnasialen Unterricht. Neue Unterrichtspraxis (5), 343-346.
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Echterhoff, W. & Spoerer, E. (1991). Psychologische Nachsorge für Unfallbeteiligte.
Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 37 ( 4), 172-176.
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Arnold, W., Echterhoff, W. & Meier, W. (1998). Wahrnehmungspsychologische Analyse von Netzplänen des ÖPNV. DER NAHVERKEHR, 16 (9), 34-39.
-
S. Grotkamp, W. Cibis, A. Bahemann, A. Baldus, J. Behrens, I. D. Nyffeler, W. Echterhoff, V. Fialka-Moser, W. Fries, H. Fuchs, H. P. Gmünder, C. Gutenbrunner, K. Keller, E. Nüchtern, D. Pöthig, S. Queri, H. P. Rentsch, M. Rink, H.-M. Schian, M. Schian, K. Schmitt, M. Schwarze, P. Ulrich, G. von Mittelstaedt, W. Seger (2014).
Bedeutung der personbezogenen Faktoren der ICF für die Nutzung in der praktischen Sozialmedizin und Rehabilitation. Relevance of Personal Contextual Factors of the ICF for Use in Practical Social Medicine and Rehabilitation. In: Gesundheitswesen, 76, 3, 172-180. DOI: 10.1055/s-0034-1367038.
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Schlanstein, P. & Echterhoff, Wilfried (2019). Kleine Knöllchen passen nicht zu großen Gefahren. Zeitschrift für Verkehrssicherheit 65, Nr. 1, S. 34-37.
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Echterhoff W. & Schlanstein, P. (2023). Eine UN-Charta setzt neue Maßstäbe für den Umgang mit Verkehrsunfallopfern. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 68, 3, 205-207.
-
Echterhoff, W.& Kranig, A. (2023). Zur Entschädigung der Opfer sexuellen Kindesmissbrauchs im System der sozialen Sicherung. Neue Zeitschrift für Sozialrecht, 32, 15, 561-670.
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5.3
Veröffentlichte Vorträge
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Echterhoff, W. (1973). Ergebnisse von Schulversuchen in Nordrhein-Westfalen
zum Programmgesteuerten Lernen. In: W. Schöler (Hrsg.), Buchprogramme im Aspekt der
Integration (S. 155-164). Paderborn: Schöningh.
-
Echterhoff, W. (1974). Die Integration von programmierten Lernmaterialien in den
Unterricht. In: L. Eckensberger (Hrsg.), Bericht über den 28. Kongreß
der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Saarbrücken
1972 (5) (S. 127-137). Göttingen: Hogrefe.
-
Echterhoff, W. (1974). Zur Effizienzbestimmung von Lernprogrammen.
In: H. Lindner (Hrsg.), Lehrsysteme '73, Vorträge des 11.
Symposions, März 1973. Paderborn: Gesellschaft für Programmierte Instruktion
-
Echterhoff, W. (1975). Erfahrungen mit Lehrgängen des Telekolleg als Schulfernsehen. In: K. Boeckmann & U. Lehnert (Hrsg.), Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie 3, 1975 (S. 363-368). Hannover: Schroedel.
-
Echterhoff, W. (1977). Psychophysische Leistungsgrenzen als Unfallursachen.
Interfakultative Zusammenarbeit bei der Aufklärung von
Verkehrsunfällen. In: Band XXX der Arbeits- und Forschungsgemeinschaft für
Straßenverkehr und Verkehrssicherheit (AFO), 1977 (S. 134-145).
-
Echterhoff, W. (1978). Beeinflussung des Kraftfahrerverhaltens durch emotionale
Beanspruchung: Erarbeitung von Hypothesen aus einer
Erkundungsstudie.
In: Kongreßbericht Jahrestagung 1978 der Deutschen
Gesellschaft für Verkehrsmedizin e. V. 1978 (16) (S. 36-44). Köln: Bundesanstalt
für Straßenwesen.
-
Echterhoff, W. (1978). Untersuchung kurzfristiger Handlungsabläufe bei
Kraftfahrern. In: C. G. Hoyos (Hg.), Belastung und Beanspruchung am
Steuer eines Kraftfahrzeugs - Untersuchungen mit Meßfahrzeugen (S. 66-70). Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
-
Echterhoff, W. (1979). Gütekriterien für Curricula.
In: H.-G. Schönwälder (Hg.), Dokumentation der
27. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Empirisch-
pädagogische Forschung (AEPF), 22. - 24. 3. 1979 in Bremen.
Bremen: Universität.
-
Echterhoff, W. (1982). Übertragung des state-trait-Modells auf das
Kraftfahrerverhalten.In: W. Winkler (Hg.), Verkehrspsychologische Beiträge I (S. 238-245).
Braunschweig: Rot-Grün-Gelb.
-
Echterhoff, W. (1984). Werden Kraftfahrer aus Schaden klug ?
In: D. Albert (Hg.), Bericht über den 34. Kongreß der
Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Wien 1984 (2) (S. 833)
Göttingen u. a.: Hogrefe.
-
Echterhoff, W. Verletzung durch einen Kraftfahrzeugunfall als
Ausgangspunkt für Sicherheitswerbung. In: K. Aurin & B. Schwarz, Die Erforschung pädagogischer Wirkungsfelder (S. 288-290).
Freiburg: Universität.
-
Echterhoff, W. (1987). Lernen aus Unfällen: Aus Schaden wird man klug.
In: M. Kastner (Hg), Fortschritte der
Verkehrspsychologie `87 (S. 213-222).
Köln: TÜV Rheinland; Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
-
Echterhoff, W. (1988). Behaviour in yesterday's traffic - messages from the early days.
In: A century of automobiles: past, present, and future of auto-
motive safety. Scientific meeting of the research institutes Bundesanstalt für
Straßenwesen BASt (Federal Republic of Germany) and
SWOV Institute for Road Safety (The Netherlands), The Hague,
October 7th, 1988 (S. 73-81).
The Hague: SWOV Institute for Road Safety, The Netherlands.
-
Echterhoff, W. (1990). Botschaften aus der Geschichte der Verkehrspsychologie.
In. S. Höfling & W. Butollo (Hg.), Psychologie für Menschenwürde
und Lebensqualität (S. 221-224)
Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
-
Echterhoff, W. (1991). Entwicklung einer Skala zur periodischen Beschreibung
sicherheitsbezogenen Verkehrsverhaltens (Sicherheitsindex).
In: A. S. Cohen & R. Hirsig (Hg.), Fortschritte der
Verkehrspsychologie `90 (S. 143-151).
Köln: TÜV Rheinland.
-
Echterhoff, W. (1993). Vorgaben an die Verkehrsplanung - Anforderungen an den Menschen
aus der Sicht einer erweiterten Verkehrserziehung.
In: E. Lang & K. Arnold (Hrsg.), Der Mensch im Straßenverkehr (S. 123-134)
Stuttgart: Enke.
-
Echterhoff, W. (1995). Sicherheitsorientierung am Kunden.
Zusammen mit M. Jost.
In: Sicherheit als Kundenservice im ÖPNV. Dokumentation zur
Fachtagung am 15. und 26. Januar 1995 in Köln.
Köln: mobilité Unternehmens- und Kommunalberatung GmbH.
-
Echterhoff, W. (2000). Informationen für Fußgänger. In: Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung des Landes Nordrhein-Westfalen. In: Zu Fuß mobil - Praktisches. Förderliches und Forderndes zum Fußverkehr (158) S. 55-60. Dortmund: Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung des Landes Nordrhein-Westfalen.
-
Echterhoff, W. (2003). Licht, Kontraste, Helligkeit. In: Barrierefreie Lebensräume - Generationsübergreifende Architektur und technische Ausrüstung. (S.25-35). Düsseldorf: VDI-Verlag.
-
Echterhoff, W. (2003). Praktische und konzeptionelle Arbeit in der psychologischen Unfallnachsorge - Referentialtherapie als neue Behandlungsmethode für Posttraumatische Belastungsstörungen - . In: S. Möller & Hünerfauth, Th. (Hrsg.), Notfallpsychologie. Ein Arbeitsschwerpunkt der Zukunft (S. 17-27). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
-
Echterhoff, W. (2005). Psychologisches Unfallmanagement: Extremerlebnisse am
Arbeitsplatz. In: L. Packebusch, B. Weber, S. Laumen (Hrsg.). Psychologie
der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Prävention und Nachhaltigkeit.
Heidelberg, Kröning: Asanger.
-
Echterhoff, W. und Heinecke, M. (2010). Güte und Qualität psychologischer Diagnostik in der sozialrechtlichen Begutachtung. MedSach 03.
-
Echterhoff, W. & Hesse-Germann, A. (2012). Behindertengerechte Gestaltung der Mobilitäts- und Verkehrswelt als gesundheitsorientierte Systemleistung für alle. In G. Athanassiou, S., Schreiber-Costa & O. Sträter (Hrsg.), Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit, S. 201-204. Kröning: Asanger.
-
Echterhoff, W. (2015). Das rundum gute Gutachten. Ergebnisse eines Forschungsprojekts und wissenschaftliche Anforderungen an Begutachtungen. Universitätsspital Basel Asim-Begutachtung.
-
Echterhoff, W. & Mokros, A. (2021) TBS-DTK-Rezension: „Amsterdam Short-Term Memory Test. ASTM. Amsterdamer Kurzzeitgedächtnistest. AKGT.“ Psychologische Rundschau, 72, 246-248.
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5.4
Übersichtsarbeiten; Beiträge zu Grundlagen
-
Echterhoff, W. (1977). Struktur der Ziele in den Untersuchungen zur Programmgesteuerten
Unterweisung in den Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen von
1967 bis 1976 und Ansätze für das weitere Vorgehen.
Paderborn: Forschungs- und Entwicklungszentrum für
objektivierte Lehr- und Lernverfahren.
-
Echterhoff, W. (1978). Entwicklung von Anforderungen an die Programmgesteuerte
Unterweisung des selbständigen Lernens.
Paderborn: Forschungs- und Entwicklungszentrum für
objektivierte Lehr- und Lernverfahren.
-
Echterhoff, W. (1978). Lern- und Veränderungsmessung.
In: K. J. Klauer (Hrsg.), Handbuch der pädagogischen Diagnostik (Band 1, S. 157-176).
Düsseldorf: Schwann (Nachdruck 1980).
-
Echterhoff, W. (1981). Erfolgskontrolle zur Verhaltensbeeinflussung von
Verkehrsteilnehmern. Konzeptionen, Inhalte und Methoden zur Verbesserung von Evaluations-
vorhaben auf dem Gebiet pädagogisch angelegter Verkehrssicherheitsarbeit.
Köln: TÜV Rheinland.
-
Echterhoff, W. (1987). Eine neue Methodik für Risiko-Vergleiche, dargestellt an zwei Unfallentwicklungen. Vorstellung einer neuen inferenzstatistischen Prüfmöglichkeit auf der Grundlage von Poisson-Verteilungen (S. 26-38). In: G. Kroj & E. Spoerer (Hg.) Wege der Verkehrspsychologie. Braunschweig: Rot-Grün-Gelb.
-
Echterhoff, W. (1991). Verkehrspsychologie: Entwicklung, Themen, Resultate.
Köln: Verlag TÜV Rheinland; Bonn: Deutscher Psychologen
Verlag. Japanische Ausgabe 2000
-
Echterhoff, W. (1992). Erfahrungsbildung von Verkehrsteilnehmern. Verhaltensbeeinflussung und -änderung im Lebensbereich Straßenverkehr. Bergisch Gladbach: Bundesanstalt für Straßenwesen. Aachen: Verlag Mainz.
-
Echterhoff, W. (1993). Erziehungswissenschaftliche Perspektiven für den Lebensbereich
Straßenverkehr. Zeitschrift für Verkehrssicherheit, 39. (3), 98-104.
-
Echterhoff, W. (1993). Verkehrspsychologie in Deutschland (West). In G. Kroj, H. Utzelmann & W. Winkler (Hrsg.), Psychologische Innovation für die Verkehrssicherheit. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
-
Echterhoff, W. (1996). Begabtenförderung in der betrieblichen Berufsausbildung im Urteil von Mitgliedern der Geschäfts- und Unternehmensführungen.
Expertise für das Bundesinstitut für Berufsbildung. Unveröffentlicht.
-
Echterhoff, W. (1998). Verkehrserziehung. In W. Korff, L. Beck & P. Mikat in Verbindung mit L. Honnefelder, G. W. Hunold & G. Mertens, K. Heinrich und A. Eser (Hrsg.). Herausgegeben im Auftrag der Görresgesellschaft.. Lexikon der Bioethik. (S. 723 - 726). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn.
-
Echterhoff, W. (2000). Der Schock nach dem Crash - die auf der Strecke bleiben. Psychologische Hilfe nach Unfällen. In: K. Himmelreich (Hrsg.) Jahrbuch Verkehrsrecht 2000 (S. 335-338). Düsseldorf: Werner Verlag.
-
Echterhoff, W. (2003) Verbesserung der visuellen Wahrnehmungssicherheit - Konzepte und Beispiele. In D. Böhringer (Hrsg.) Barrierefrei für Blinde und Sehbehinderte. Hannover: Verein zur Förderung der Blindenbildung.
-
Echterhoff, W. (2004). Psychotherapie für brandverletzte Menschen. In. P. Krause-Wloch (Hrsg.) Brandverletzt - ein Leitfaden, (S. 173-184). Idstein: Schulz-Kirchner.
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Echterhoff, W. (Hrsg.) (2005). Mobilität und Alter. Köln: Verlag TÜV Rheinland.
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Echterhoff, W. (2005). Einführung in das Thema "Mobilität älterer Menschen". In W. Echterhoff (Hrsg.), Mobilität und Alter (S. 13-18). Köln: TÜV-Verlag GmbH.
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Echterhoff, W. (2005). Erträge und Konsequenzen aus den Buchbeiträgen zur Mobilität älterer Menschen. In W. Echterhoff (Hrsg.), Mobilität und Alter (S. 201-220). Köln: TÜV-Verlag GmbH.
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Echterhoff, W. (2007). Verhaltensgerechte Mobilitäts- und Verkehrssysteme. In U. Karbach (Hrsg.) Festschrift für Klaus Himmelreich zum 70. Geburtstag. Köln: Luchterhand. S. 273 - 282
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Echterhoff, W. (2008). Online psychologisch beraten, psychotherapeutisch behandeln und Unfallnachsorge leisten. In Bauer, S. & Kordy, H. (Hrsg.) E-Mental-Health - Neue Medien in der psychosozialen Versorgung (S. 175-189). Heidelberg: Springer Medizin Verlag.
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Echterhoff, W. (2009). Psychologische Unfallnachsorge. In H.-P. Krüger (Hrsg.) Enzyklopädie der Psychologie. Band 2: Anwendungsfelder der Verkehrspsychologie (S. 393-440). Göttingen: Hogrefe.
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Echterhoff, W. (2010). Kontroll-Illusion im Straßenverkehr und die Dauer von Verhaltensabläufen: Zwei einander ergänzende Zugänge zur Verbesserung der Verkehrssicherheit. In Trimpop, R., Gericke, G. & Lau, J. (Hrsg.) Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit (S. 337-340). Kröning: Asanger.
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Echterhoff, W. (2013). Somatopsychik: Gesundheit für Körper und Seele - Fachliche Grundlegung und praktische Anleitung aus kontrollpsychologischer Perspektive. Herzogenrath: Shaker.
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Echterhoff, W. (2023). Somatopsychik: Gesundheit für Körper und Seele - Fachliche Grundlegung und praktische Anleitung aus kontrollpsychologischer Perspektive. E-Publikationen Bergische Universität Wuppertal (https://doi.org/10.25926/hnf9-2243)
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Echterhoff, W. (2023). Somatopsychic: Health for body and soul - Professional grounding and practical guidance from the perspective of control psychology. E-Publications University of Wuppertal (https://doi.org/10.25926/jvtn-hs89)
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Echterhoff, W. & Häcker, H. (2003). Verkehrs- und Mobilitätspsychologie. Mitautor:. In A. Schorr (Hrsg.). Psychologie als Profession. Das Handbuch. (S. 598 - 611). Bern: Huber.
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Echterhoff, W., Häcker, H. & Kühner, R. (1994). Verbesserung des Straßenverkehrssystems durch kontrollierten Wettbewerb. Zeitschrift für Verkehrswissenschaft, (2), 157-172.
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Echterhoff, W., Heinrich, H. C., Niesen, K. & Pfafferott, I. (1982). Verkehrserziehung - Probleme und Perspektiven. Zeitschrift für Verkehrssicherheit 28 (3), 126-137.
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Echterhoff, W., Klauer, K. J., Pfafferott, I., Reinhardt, K. E.,
Rollett, B. & Winterfeld, U. (1979). Verkehrserziehung in der Sekundarstufe I.
Erarbeitung eines neuen Konzepts zur Integration von
Verkehrserziehung in die schulischen Aufgaben.
Köln: Bundesanstalt für Straßenwesen.
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Echterhoff, W., Kroj, G. & Schneider, W. (2009). Gesellschaftliche und politische Aufgaben der Verkehrspsychologie. In H-P. Krüger (Hrsg.) Enzyklopädie der Psychologie. Band 2: Anwendungsfelder der Verkehrspsychologie (S. 567-586). Göttingen: Hogrefe.
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Mitautor an: European Commission (1995). COST 322. Low floor buses. Directorate General for Transport. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. Transport research series. EUR 16707.
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Mitautor : Zweiter Bericht der Bundesregierung zur Lage der älteren Generation in der Bundesrepublik Deutschland: Wohnen im Alter. Sachverständigenkommission "2.Altenbericht der Bundesregierung". Übergeben am 25. 9. 1997 an die Bundesregierung, vertreten durch die Bundesministerin Claudia Nolte. Deutscher Bundestag 13. Wahlperiode. Drucksache 13/9750 vom 28.01.1998.
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Josephine N. Arasa, Wilfried Echterhoff, Michaela Heinecke-Müller, Priscilla W. Kariuki, Gladys K. Mwiti, Claudia Quaiser-Pohl (eds.) (2016). Revisiting the Big Five Personality Factors: Adaptation for the Use in European-African Human Resources Management - Proceedings of the Bilateral Workshop 22nd-29th February 2016, Nairobi. Koblenz: Universität Koblenz-Landau. urn:nbn:de:kola-13709.
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5.5
Lehr- und Lernmaterialien / Sachbücher
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Echterhoff, W. (1970-1972). Die Schreibung der "s"-Laute, 20 S. Zusammen- und Getrenntschreibung, 32 S. Großschreibung von Namenwörtern, Zeitwörtern und Eigenschaftswörtern, 31 S. Fremdwörter nach Sachgebieten 1, 29 S. Fremdwörter nach Sachgebieten 2, 38 S. Die Redezeichen, 45 S. Auslaut und Inlaut. In Die Rechtschreibung des Grundwortschatzes der deutschen Sprache. (Für Klassenstufen 5 und 6 zur Wiederholung des Primarstufenstoffs). Didaktische Neubearbeitung der Lernprogramme einschließlich Überarbeitung der Tests für den Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen.
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Echterhoff, W. (1976). Fremd- und Selbstkontrolle des Lernerfolgs von Fernstudenten. Materialien für Hochschullehrer der Fernuniversität. Hagen: Fernuniversität.
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Echterhoff, W. (1976). Sozialhilfe mit HES-SIAS I Entwicklung und Erprobung eines Medienverbundsystems (Buchlernprogramm, Tonbildschau, Tonkassetten, schriftliches Begleitmaterial) für Fortbildungsmaßnahmen der Kommunen des Landes Hessen im Auftrag des Kommunalen Gebietsrechenzentrums Kassel für das Land Hessen.
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Echterhoff, W. (1978). Begabung. Fernstudienkursus für das erziehungswissenschaftliche Begleitstudium (für 40 Studienstunden). Hagen: Fernuniversität,.
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Echterhoff, W. (1978). Persönlichkeit. Kursus für die Sekundarstufe II, Fach Psychologie, entwickelt im Rahmen des Schulversuchs "Schülerzentriertes Unterrichtsmodell". Paderborn: Forschungs- und Entwicklungszentrum für objektivierte Lehr- und Lernverfahren.
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Echterhoff, W. (1981). Wege zum Erfolg. Ratgeber-Taschenbücher für verschiedene Lebensbereiche bei Schwann. Echterhoff ist Autor des Bandes "Mein Kind in der Schule".
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Echterhoff, W. (1987, 1988). Ausbildungskonzept mit allen erforderlichen Lehr- und Lernmaterialien für die neu zu ordnende Fahrausbildung in Indonesien. Projekt der Weltbank. Erarbeitung der Ausbildungsziele Erarbeitung der Lehrbücher bzw. Lernprogramme für alle Fahrerlaubnisklassen. Neugestaltung des Prüfungskatalogs mit allen Fragen für die theoretischen Fahrprüfungen Insgesamt ca. 1.000 Seiten.
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Echterhoff, W. (1992). Bürgerfreundliche und behindertengerechte Gestaltung des Straßenraums (Nr. 47). Frankfurt a. M.: FMS Fach Media Service.
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Echterhoff, W. (1994/98/2004/2009). Dorsch Psychologisches Wörterbuch. Bearbeitung von ca. 30 Begriffen aus den Bereichen Sicherheit, Bildung, Pädagogische Psychologie, Berufliche Weiterbildung. Verantwortlich für den Bereich Pädagogische Psychologie in Neuauflage. Bern: Verlag Hans Huber.
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Echterhoff, W. (1995). Gipsbein, Kinderwagen und Grauer Star. Auf dem Weg zu einem bürgerfreundlichen und behindertengerechten Verkehr -mobil und sicher, 43, (4).
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Echterhoff, W. (1999). Sicherheit im Verkehr. In: Deutscher FamilienVerband (Hrsg.) Handbuch Elternbildung. Band 2: Wissenswertes im zweiten bis vierten Lebensjahr des Kindes (S. 185-199). Opladen: Leske + Budrich.
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Echterhoff, W. (1996). Handbuch zur Weiterbildung von Planern und Bauingenieuren in den Kommunen und Verkehrsbetrieben der Bundesrepublik Deutschland mit dem Titel "Verbesserung von visuellen Informationen im öffentlichen Raum" (Bundesministerium für Gesundheit). Bad Homburg v.d.H.: FMS Fach Media Service. Zugleich als CD-ROM verfügbar.
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Echterhoff, W. (1997). Handbuch zur Weiterbildung von Planern und Bauingenieuren in den Kommunen und Verkehrsbetrieben der Bundesrepublik Deutschland mit dem Titel "Bürgerfreundliche und behindertengerechte Gestaltung von Haltestellen des öffentlichen Personennahverkehrs". (Reihe direkt des Bundesministeriums für Verkehr Nr. 51) Mitautor für die Themen Verhalten, Informationssysteme, Nutzerorientierung. Frankfurt a. M.: FMS Fach Media Service.
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Echterhoff, W. (2005). Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Psychologisches Unfallmanagement: Extremerlebnisse am Arbeitsplatz. Kröning: Asanger Verlag GmbH.
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Echterhoff, W. & Jensch, M. (1972). Sicherheit im Straßenverkehr. Lernprogramme des Landes Baden-Württemberg (Für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I). Heft 1: Nicht jeder Verkehrsteilnehmer hat die gleichen Probleme, 16 S. Heft 2: Die Straße kennen - fahren können, 16 S. Heft 3: Bei Dunkelheit, 16 S.
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Echterhoff, W., Jensch, M. (1985). Lernmaterialien für unfallbeteiligte Kraftfahrer: "Kann man eigentlich mit Unfallbeteiligten über Verkehrssicherheit sprechen?" (1981, 1 Mappe mit verschiedenen Unterlagen)- "Unfälle sind keine Zufälle" (1985).
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Echterhoff, W., Kuchenbecker, A.. Das Fahrerleistungsmeßfahrzeug. Dokumentationsfilm über ein neuartiges Versuchsfahrzeug und über eine psychologische Feldstudie der Bundesanstalt für Straßenwesen. [Film, 16 mm, 17 Minuten].
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Echterhoff, W., Poweleit, D. & Schindler, U. (1994). Wieder Freude am Beruf. Wege aus der Inneren Kündigung. Düsseldorf: ECON.
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Echterhoff, W., Poweleit, D. & Weiß, R. (1991). Weiterbildung im Beruf. Düsseldorf: ECON
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Echterhoff, W. & Rehn, M.-L. (1992). Erfolgreicher Berufseinstieg. Düsseldorf: ECON
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5.6
Downloads zu Buchveröffentlichungen, Fachtexten und Kommentaren
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Echterhoff, W. (2023). Somatopsychik (Fachbuch, 239 Seiten)
Interaktives PDF hier einsehen und herunterladen
→ Deutsche Version: Somatopsychik:
Gesundheit für Körper und Seele – Fachliche Grundlegung und praktische Anleitung
aus kontrollpsychologischer Perspektive
→ English version: Somatopsychic:
Health for body and soul –
Professional grounding and practical guidance from the perspective of control psychology
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Echterhoff, W. (2022). Demnächst gibt es keine Narzissten mehr (Kommentar):
→ PDF (Deutsch/English)
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Echterhoff, W. (2022). Despoten, die dunkle Triade:
→ PDF (Deutsch/English)
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Echterhoff, W. (2022). Psychotrauma, neu von der WHO geregelt:
→ PDF (Deutsch/English)
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Echterhoff, W. (2023). Psychotherapie: Nicht nur nach dem „Warum?“ sondern auch nach dem „Wozu?“ fragen / Psychotherapy: Asking not only "why?" but also "what for?:
→ PDF (Deutsch/English)
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Echterhoff, W. (2023). Aufgaben und Konzepte psychologischer Diagnostik im Kontext von Eignungsuntersuchungen, Personalauswahl und rechtlich veranlasster Begutachtungen / Tasks and concepts of psychological diagnostics in the context of aptitude tests, personnel selection and legally initiated assessments
→ Deutsche Version: Wissenschaftliches Vorgehen und Beispiele aus meiner Tätigkeit im Institut für Psychologische Unfallnachsorge und Psychologische Gesundheitsförderung, Köln (Echterhoff_W_Diagnostik-und-Begutachtung-(de).pdf)
→ English version: Scientific approach and examples from my work in the Institute for Psychological Aftercare of Accidents and Psychological Health Promotion, Cologne (Echterhoff_W_Diagnostucs-and-assessments-(en-GB).pdf)
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Echterhoff, W. (2023). Was können die Europäer von der Kultur der afrikanischen Länder südlich der Sahara lernen? / What could Europeans learn from the culture of Sub-Saharan Africa?
→ Deutsche Version: Ubuntu im Vergleich zu W. E. I.R.D. (Echterhoff_W_Von-der-Ubuntu-Kultur-lernen-(de).pdf)
→ English version: Ubuntu compared to W.E.I.R.D. (Echterhoff_W_To-learn-from-Ubuntu-(en-GB).pdf)
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Kooperation mit "University of Nairobi und der "United States International University" in Nairobi - Der Text im folgenden Link beschreibt die Zusammenarbeit seit dem Beginn im Jahr 2013
Cooperation with the University of Nairobi and the United States International University in Nairobi - The text in the following link describes the cooperation since the beginning in 2013 → Link: https://psychology. uonbi.ac.ke/research-news/current-research-cooperations
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Echterhoff, W. (2024). Gefahr für die westliche Welt / Danger for the Western world
→ Deutsche Version: Rechtsstaatlichkeit nutzen um sie abzuschaffen (Echterhoff_W_Rechtsstaat-schuetzen.pdf)
→ English version: Using the rule of law to abolish it (Echterhoff_W_protect-the-rule-of-law.pdf)
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